全文获取类型
| 收费全文 | 6146篇 |
| 免费 | 93篇 |
| 国内免费 | 148篇 |
专业分类
| 教育 | 3014篇 |
| 科学研究 | 1426篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 105篇 |
| 综合类 | 185篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 1644篇 |
出版年
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 66篇 |
| 2021年 | 160篇 |
| 2020年 | 307篇 |
| 2019年 | 277篇 |
| 2018年 | 118篇 |
| 2017年 | 141篇 |
| 2016年 | 166篇 |
| 2015年 | 211篇 |
| 2014年 | 429篇 |
| 2013年 | 718篇 |
| 2012年 | 392篇 |
| 2011年 | 382篇 |
| 2010年 | 209篇 |
| 2009年 | 199篇 |
| 2008年 | 222篇 |
| 2007年 | 257篇 |
| 2006年 | 304篇 |
| 2005年 | 254篇 |
| 2004年 | 255篇 |
| 2003年 | 307篇 |
| 2002年 | 337篇 |
| 2001年 | 281篇 |
| 2000年 | 209篇 |
| 1999年 | 99篇 |
| 1998年 | 39篇 |
| 1997年 | 24篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有6387条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
成畅 《山东商业职业技术学院学报》2021,(2):22-28
在互联网平台商业模式转型的大趋势下,工业企业财务战略管理方面将会面对各种问题,其中包括企业如何进行投资战略的选择。通过调查研究、理论推演、归纳分析等方式,以海尔集团为例,摸索工业互联网平台商业模式与投资战略之间相互影响的路径,重点探讨工业互联网平台商业模式如何进行投资战略选择,进而获得持续竞争优势,提升企业价值,为其他工业制造业企业提供借鉴。 相似文献
82.
姜楠 《漯河职业技术学院学报》2021,(1)
随着互联网信息技术的进步,行业与"互联网+"相融合都有了新的发展。学生管理是高校工作的重点,必须根据"互联网+"的时代要求不断创新,丰富学生管理的工作内容和形式,加强学生管理的信息化水平,进一步完善高校学生管理的机制,更好地提升高校学生管理的水平。 相似文献
83.
“互联网+”职业规划教育能够化解大学生求职过程中的疑难和困惑,激发大学生的求职动力,促进大学生精准就业。利用互联网技术,采取建立微平台、微课程体系等学生乐于接受的方式,与大学生职业规划进行深度融合,拓宽大学生职业规划路径,弥补传统职业规划的不足,促使大学生根据自己的个性特质来选择合适的职业。在助推大学生精准化就业的过程中,全面提升大学生就业质量,为社会经济发展注入创新要素。 相似文献
84.
85.
康琦 《天津职业院校联合学报》2021,(4):44-47,53
伴随着我国电子商务和互联网金融的快速发展,企业对市场营销人才的岗位能力提出了新的要求,具有国际化视野的网络营销人才越来越受到青睐。文章采用访谈及问卷调查的方法,明确了互联网时代下市场营销专业人才的培养目标及培养规格,提出了线上线下人才培养模式,构建了市场调查与分析、营销策划、推销业务、网络营销和综合素养五大课程模块,有利于实现适应新业态发展需要的市场营销专业技术技能人才的培养。 相似文献
86.
电力系统分析实验课程是电气工程及其自动化专业的主干实践课程,其教学重点和难点在于系统模型的构建与分析。在新工科与“工业4.0”背景下,“互联网+”与翻转课堂相结合的“互联网+翻转课堂”教学模式符合信息化时代教育教学的新规律,适应经济社会快速发展对人才培养的新要求。“互联网+翻转课堂”电力系统分析实验课程体现了个性化、智能化、泛在化实验教学新模式,能够有效地提高学生的实践能力和培养创新精神,也是在课时压缩形势下保证教学质量的重要举措。 相似文献
87.
针对大学各学科培养目标存在差异,以及学生入学时计算机基础不平衡等教育教学现状,依托大规模开放在线课程（MOOC）平台,以计算机文化基础课程为例,从开课前、授课中、结课后3个阶段分别论述开设课程、组织授课和追踪反馈等多个教学环节的实践过程,并形成闭合环路,探索面向应用能力培养的互动教学模式,同时探讨教学中存在的问题及解决办法。抽组测试发现,混合教学的及格率达到98%,相比传统教学提高了18%,约33%的学生自主选择混合式学习,表明MOOC平台的混合教学有利于培养学生的计算思维,提高其计算机应用能力,最后分析MOOC平台采用大数据挖掘技术的重要性和可行性。 相似文献
88.
新工科人才培养,应立足国际工程教育改革发展前沿,分析发达国家工程教育新趋势及新策略,以面向未来和领先世界为目标,构建具有中国特色的人才培养模式。针对大学教育中理论性课程的特点,以离散数学课程为例,分析基于多平台的多维性互动教学方式,及其对理论性专业课程教学的正向作用。研究多种教学辅助方式,实现趣味性教学,以解决理论性课程内容枯燥、学生难以理解等问题。 相似文献
89.
90.
近年来,我国互联网行业在不断的发展和进步,这使我国逐渐步入信息化时代。互联网被应用于各行各业中,其中也包括教育行业。在中小学思想政治教学中应用互联网技术,能够有效激发学生对思想政治的学习积极性,提高中小学思想政治教学的质量。因此,本文针对互联网环境中中小学政治思想教育所面临的问题进行深入分析和研究,并提出一些相应的调整策略,供读者参考。 相似文献